L'éducation dans la République de Platon : une antinomie politique ?

Contexte

Platon, dans "La République", explore la nature de la justice, de l'éducation et de leur rôle dans la société idéale. Cet article de Cairn analyse comment l'éducation est perçue comme un outil politique et une force paradoxale au sein de la cité idéale platonicienne.

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Enjeux de la thématique

• Formation et conditionnement : La manière dont l'éducation forme les gardiens de la cité et influence la stratification sociale.
• Idéalisme versus réalisme : L'opposition entre la vision idéalisée de l'éducation de Platon et les réalités politiques contemporaines.
• Philosophie et gouvernance : Réflexions sur le rôle de la philosophie dans l'éducation des citoyens et des dirigeants.

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Résumé

Cette formation, basée sur l'article de Cairn, offre une immersion profonde dans l'analyse platonicienne de l'éducation comme outil de gouvernance. Vos apprenants découvriront comment Platon conceptualise l'éducation pour sculpter non seulement les individus mais aussi la structure même de la société. Ce contenu de formation souligne la dualité de l'éducation, à la fois moyen de libération intellectuelle et instrument de contrôle politique, illustrant les antinomies avec lesquelles les éducateurs et les politiques doivent jongler. Cette perspective enrichira la compréhension de vos collaborateurs sur l'impact philosophique et pratique de l'éducation dans la gestion et l'administration des sociétés.

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Un mot sur l'éditeur

Cairn est une ressource académique de premier plan, offrant accès à une vaste gamme d'articles critiques en sciences humaines. Leur expertise en matière de publication d'analyses philosophiques profondes comme celle sur l'éducation platonicienne est essentielle pour ceux qui cherchent à explorer les intersections entre éducation, philosophie et politique.

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